生本课堂下开展分组教学模式的体会

• 作者: 姜巍巍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生本课堂 分组教学 体会
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式难以培养出具有个性特长和创新精神、创新能力的人才。近年来学校开展生本教学模式，根据如何激发学生的自主性、积极性及本学科特点，进行课堂分组教学，就分组模式、教师在课堂中的作用及取得的收获谈几点体会。

作者信息

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1	姜巍巍		2	0	0.0	0.0