罗定市中小学教师心理健康调查

• 作者: 陈志明
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 汉密尔顿焦虑量表 汉密尔顿抑郁量表 中小学教师 心理健康
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: R195
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解罗定市中小学教师心理健康状况.方法 采用SCL-90、HAMA、HAMD等症状自评量表作为筛查工具,对罗定市42所中小学1260名教师进行问卷调查.结果 罗定市中小学教师SCL-90的总分、躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性项目评分均稍高于国内常模,中小学不同性别教师SCL-90各因子评分差异均无统计学意义;中心学校教师各因子评分均高于非中心学校教师;HAMA评定18.99％的教师有焦虑症状,HAMD评定16.72％的教师患有忧郁症状.结论 罗定市中小学教师存在着一定的心理健康问题,男教师较女教师严重,中心学校教师较非中心学校教师严重,教育主管部门和社会需高度重视教师的心理健康.