抓基本解法 促思维变通——关于相遇问题的教学思路

• 作者: 陈翠梅
• 来源期刊: 教育革新
• 学科: 教育
• 关键词: 相遇时间 千米 发散思维 路程 理解题意 每小时 集中思维 小学生 心理特点 教学难点
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠梅		1	0	0.0	0.0