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摘要:
近年来,案例教学法一直是个热门话题,被各界学者争先讨论,案例教学法,通俗的讲就是一种教师与学生参与,共同对法律案例进行讨论的教学方法。案例教学法在过去的教学实践中曾被广泛应用,发挥着很大的应用价值,解决了法律条例抽象难懂的问题,为理论和实践的结合起到“纽带”作用,使教学效率和学习效率得到了双向提高。
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文献信息
篇名 浅谈案例教学法在《法律基础》教学中的运用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 案例教学法 参与性 启发性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
参与性
启发性
研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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