基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代信息技术的不断发展和广泛传播,构建学校、家庭、社会协同教育平台是搞好未来教育的基础与前提.以心智模型为理论依据,结合逻辑学、心理学和美学等理论知识,分析了用户界面设计的思想、关键因素,以及应当遵循的基本原则,并对适合于协同教育平台的界面进行了设计.
推荐文章
互动电视用户界面设计研究
互动电视
用户界面设计
互联网
用户界面设计中任务建模方法研究
用户界面设计
任务建模
任务模型
基于ALV模型的CSCW用户界面设计
Agent
ALV模型
XML
界面定制
监控系统用户界面设计的几个技巧
监控系统
图形用户界面
VB
曲线捕获
自适应窗体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 协同教育平台用户界面设计研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 协同教育 界面设计 心智模型
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 软件理论与方法
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 TP302
字数 3528字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王清 安徽师范大学教育科学学院 92 310 9.0 15.0
2 墨子甜 安徽师范大学教育科学学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (59)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
协同教育
界面设计
心智模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
论文1v1指导