作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口算作为学生笔算、估算和简便计算的基础,同时也是培养学生计算能力的重要组成部分,所以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确强调要重视口算教学。但在实际教学中,低年级教师对学生的口算方法、技能和速度都有一定的要求,可是到了中年级,对口算教学的重视程度却直线下降,特别是缺乏一种对学生口算意识的培养,没有给口算教学提出一个更高层次的要求。
推荐文章
提高小学中年级学生阅读兴趣的策略
小学中年级
语文教学
阅读兴趣
提升策略
小学中年级起步作文的指导策略
小学中年级
作文教学
策略
提高农村小学中年级计算能力的有效对策
农村小学
数学计算能力
有效措施
提高小学低年级学生口算能力的途径
小学低年级
口算能力
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效提高小学中年级学生口算能力的策略
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 中年级学生 口算能力 小学 口算教学 数学课程标准 简便计算 计算能力 义务教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G622.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于明珠 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中年级学生
口算能力
小学
口算教学
数学课程标准
简便计算
计算能力
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导