信息-知识-信念-行为理论在角膜移植患者健康教育中的应用

• 作者: 严婧 夏莹
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 角膜移植 健康教育 信息-知识-信念-行为理论
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 2662-2665
• 页数: 4页
• 字数: 4934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.22.019

摘要

目的 探讨运用信息-知识-信念-行为(IKAP)理论在角膜移植患者进行健康教育中应用的效果.方法 将100例角膜移植患者按随机数字表法随机分为实验组和对照组各50例,实验组运用IKAP理论进行健康教育,对照组按照传统方法进行健康教育,比较两组健康教育效果、患者满意度及再住院率.结果 实验组角膜移植患者在相关知识/技能掌握率和态度/认知行为依从率分别为94％和92％,高于对照组(48％和50％),差异有统计学意义(x2值分别为12.846,10.709;P ＜0.05)；实验组患者满意度98％,高于对照组78％,差异有统计学意义(x2=4.735,P＜0.05)；实验组1年后再住院率2％,对照组20％,差异有统计学意义(x2=4.14,P＜0.05).结论 运用IKAP理论对角膜移植患者进行健康教育,能够提高患者依从性和满意度,降低再住院率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严婧	江汉大学医学院护理学系	14	88	6.0	8.0