拒绝“真空式”的体育教学让生活教育滋润体育课堂

• 作者: 孙建英
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 生活化 生活教育
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.10.068

摘要

“真空式”的体育教学，使学生忘记了学习与生活的真正关系，在体育课堂上学习的知识到了生活中却不知如何运用。而新《体育与健康课程标准》强调了体育与现实生活的联系，要体现出其“源于生活、寓于生活、用于生活”的理念。社会即学校，教、学、做要合一。学习应该从生活中来，最终回归于生活，作为学校教育一部分的体育教育也同样如此。