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摘要:
近日,国家拟出台《全民阅读促进条例》,为全民阅读立法,即是以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳人法制化轨道。由此,我想到了教师的读书问题。
内容分析
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文献信息
篇名 念好“紧箍咒”读好“发展经”——由国家拟出台《全民阅读促进条例》想到的
来源期刊 师资建设 学科 政治法律
关键词 全民阅读 “紧箍咒” 国家 法律法规 读书问题 法制化 立法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 D03
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史延虎 山东省章丘市黄河镇中心小学 20 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全民阅读
“紧箍咒”
国家
法律法规
读书问题
法制化
立法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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