初中物理概念有效教学三策略

• 作者: 李开鹏
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中物理 概念教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

物理概念是物理学的基础,也是初中生学好物理的基础.物理概念教学分为引入、形成及深化三个阶段,每个阶段都有一个重要的“发生点”.在教学中,教师要善于在实际生活中引入概念、在实验探究中形成概念、在对比概括中深化概念,从而让物理概念教学更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李开鹏		2	0	0.0	0.0