提高学生的初中地理成绩之我见

• 作者: 陶爱萍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 学习兴趣 学习毅力 师生互动 教学效率 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.077

摘要

教师的教学方法和教学策略的及时调整和有效改进，对学生的成绩提升有明显的促进作用。初中地理的教学实践更是如此。由于地理不像政治和历史课程那样偏重记忆，很多学生在学习地理时并不是特别顺利。本篇文章，主要从一名合格的初中地理教师应当时刻关注学生的学习动向和学习难点的角度出发，针对有效的初中地理教学策略开展详细的讨论和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶爱萍		1	0	0.0	0.0