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在化学教学的教学德育实践,是以主体的自主性活动为基本特征,利用化学课程为载体,以培育和发展学生的主体性道德人格为根本目的和价值取向的一种道德教育思想和实践模式.它注重学生对道德内涵的“顺应”和“同化”,引导和激励他们进行自我管理、自我调节、自我完善、自我实践,实现自我超越.
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篇名 浅谈在化学教学中进行德育实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
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1987
chi
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