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摘要:
英语是一门实用性、交际性极强的学科.教师在课堂上要尽量创设情境,利用实物、图片、动画、视频等工具进行教学,使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感受,从而培养学生强烈的学习兴趣.
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文献信息
篇名 创设情景激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 英语教学 学习兴趣 创设情景
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 分类号 G633.41
字数 2377字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语教学
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