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摘要:
有效教学取决于教师的素质与能力、教师的经验和实践智慧.课堂上的每一件非常事件,都实实在在地考验着教师的应变能力和教学艺术.教师除了具备丰厚的教学底蕴、扎实的基本功外,还要恰当捕捉时机,适度、灵活而有分寸地因势利导.
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文献信息
篇名 实施有效教学提高教学质量
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 有效上课 有效教学 方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1324字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效上课
有效教学
方法
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期刊影响力
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