浅谈学生音乐听觉能力的培养

• 作者: 袁影彧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课标指出:“音乐是听觉艺术,学生通过听觉活动感受与体验音乐.”这也是音乐学科最为突出的特点.音乐既然是听觉艺术,那么音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉,听觉感知便成为学习音乐的先决条件.“听”对音乐教学来说,真的非常重要.在教学中,训练与培养学生良好的听觉感知具有重要意义,也是学习音乐表现技能的必要前提.因此,音乐教学应该遵循听觉艺术的感知规律,把发展学生的音乐听觉贯穿于音乐教学的全部活动之中,体现其教学价值.那么如何培养学生的听觉能力呢?我认为应该从以下几个方面着手:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁影彧		5	0	0.0	0.0