小学音乐有效性教学之初探

• 作者: 潘娅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性教学 小学音乐 科学化运动 二十世纪初 教学问题 音乐教学 课堂教学 教学经验
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

关于有效教学问题的研究源于二十世纪初的教学科学化运动，引起了世界各国教育同仁的关注。新课改的实施。为我们的音乐教学开辟了新的途径，我们都在为如何提高课堂教学的有效性进行尝试。本文将结合笔者多年来的音乐教学经验，对小学音乐课题教学的有效性展开探讨，并相应提出几项有效性教学方法，供大家参考及借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘娅		3	1	1.0	1.0