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摘要:
要充分体现学生的主体地位,必须充分发挥教师的主导作用,要培养学生的兴趣,让学生进入情境,目标要明确,要培养学生的创新能力,这一切到离不开教师的因势利导。
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文献信息
篇名 教师主导地位之我见--高中语文立体化教学模式初探
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 主导与主体 兴趣与创新
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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1 黄金莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主导与主体
兴趣与创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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