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摘要:
学生是音乐活动的主体,在音乐教学中培养学生的音乐感受能力至关重要。通过多样化的教学手段,让学生在学习过程中聆听音乐,歌唱音乐,通过体态律动来演出音乐,从而让学生更加深入的感受音乐,理解音乐。
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教学
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策略
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篇名 浅谈音乐教学中情感体验与创新能力
来源期刊 科学时代 学科
关键词 音乐教学 情感体验 音乐感受力
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 1925字 语种 中文
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音乐教学
情感体验
音乐感受力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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