我国护理专业临床教学现状与展望

• 作者: 姬春
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 临床教学 现状
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2976字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对我国护理专业临床教学的相关因素进行分析,说明目前存在的问题,并针对现状综述了应对策略及今后的发展方向,以探索更适宜的临床教学模式,培养社会需要的护理人才.