以人为本构建适合学困生发展的和谐校园

• 作者: 庄朝晖
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 和谐校园 尊重人格
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G637
• 字数: 3090字
• 语种: 中文

摘要

本文先分析学困生产生的原因及应对措施,以校长的角度,着重阐述构建和谐校园对转化学困生的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄朝晖		2	2	1.0	1.0