音乐教育对留守儿童心理健康疏导的对策研究

• 作者: 付渝涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 心理健康问题 音乐教育 对策研究
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

留守儿童的教育问题主要表现在心理健康发展上,本文通过音乐的美育教化、情意教育、团体合作、协同教育功能等方面探索对留守儿童心理健康疏导的对策和方法,促进留守儿童身心健康全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付渝涛	成都师范学院音乐系	13	27	2.0	5.0