构建以病人为中心的学生综合能力考评模式的研究

• 作者: 周红 敖薪 李丽萍 胡红艳 费杨 陈清 顾觉醒 魏华 龚爱萍
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护生 综合素质 考评 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 498-501
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 通过设计以“病人为中心”,以就医路径为主线,以就医情景为导向,模拟医院场景的多站考评系统,从知识、技能、观察、沟通、应变、协作和态度等角度全面评价学生,找出教学问题,推进教学改革.方法 认证毕业生基本要求,界定考评范围,组织我校2010～2012年三届护理本科应届毕业生186名参加考评,并分析考评结果,完善考评系统,实施教学改革.结果 (1)学生成绩呈正态分布,逐年提高；(2)考评体系难易度适中,区分度良好；α系数＞0.75,内容效度指标(0.775±0.125)；(3)参考学生与学生标准化病人的认同率高.结论 该考评系统可信、有效、合理,能准确反映毕业生的综合能力,体现护理特色,有利于教学改革.