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摘要:
品德与社会课程主要面向中高年级小学生,该课程主要是以儿童的社会生活为主要基础,它以态度、情感和行为的改变为主要目标,培养适应社会、促进社会发展的有用之材.因此,研究品德与社会课程教学策略,对于学生形成良好的品德习惯和社会习惯等意义重大.
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小学品德与社会
有效教学
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文献信息
篇名 品德与社会课程教学策略探微
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 品德与社会 教学策略 社会习惯
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号 G63
字数 2171字 语种 中文
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1 谭运兰 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
教学策略
社会习惯
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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