浅析高职院校英语听说课程项目化教学

• 作者: 李赟
• 来源期刊: 商
• 关键词: 高职院校 项目化教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 357
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

高职院校强调“以服务为宗旨,以就业为导向”的教学方针,旨在培养实际应用型人才,英语“听、说”是获取英语语言信息的基本途径,“听、说”教学直接影响到学生语言知识的接受和语言能力的培养,因此如何搞好“听、说”课教学,提高学生语言交际能力,成为了高职院校英语教学说面临的一个严峻问题.本文将浅析运用项目化教学法解决高职院校英语“听、说”课程中亟待解决的难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赟		4	4	1.0	1.0