基于高职校园网络文化认知的网络平台模块构建

• 作者: 孙玉华 沙聪颖
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知分析 网络平台模块 高职校园网络文化
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

通过对高职大学生的校园文化及网络文化认知分析,将认知分析模块的数据采集系统化、分析手段科学化,这样可以有效地引领学生的网络行为,形成高质量的网络文化活动,从而为构建基于高职校园网络文化建设的网络平台模块提供依据.