基于“1.5+1.5"护理专业人才培养模式下递进式实践教学体系的构建

• 作者: 周玉琴
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护理教育 '1.5+1.5'护理专业人才培养模式 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 653-654
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.07.041

摘要

为构建适应高职护理教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,促进高职护理教育持续发展和体现高职教育的特色,分析高职护理实践教学现状,制定校院合作的“1.5+1.5”护理人才专业培养模式,优化院内护理实训项目,建设专兼结合的教学团队,确保人才培养质量,实现学校教育与临床实践的无缝对接,突出高职护生的核心护理技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉琴		22	137	4.0	11.0