由实验教学中观察到的现象引发的思考

• 作者: 刘运来
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 学生现状 衔接 实验教学 思考
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

物理实验从原来的物理课程中分离出来,形成了一门独立的课程.通过学生实验发现学生并不重视这门课.本文对学生不重视实验的原因进行分析总结,提出这种情况下我们老师的实验教学方法的几点改进意见.