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摘要:
初中英语教学中,最困难的工作的就是个别后进生的转化问题.英语这门特殊的学科,并非我们的母语,生活中缺乏实际运用.一旦学生小学四年来打下的基础薄弱,在初中课堂上听不懂得内容日益增多,在考试中又连遭失败打击,这部分学生对外语很快就失去了学习的动力和信心,没有课堂的趣味性,更没有成功的喜悦感,很容易产生“破罐子破摔”的想法,甚至厌倦排斥英语的学习.
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篇名 浅谈初中英语教学中如何转化后进生
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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