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摘要:
在教学中,教师要读通、读懂教材,深入挖掘教材的深层涵义.利用注重数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴趣;解决生活中的数学,培养学生的应用意识;使学生感受到数学中的生活,熏陶其情感;走进生活,让学生体味数学乐趣,从而打造出轻松愉快的数学情境.
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让生活化的数学课堂凸显魅力
生活化
数学课堂
魅力
让生活化的数学课堂凸显魅力
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联系生活实际,尽展数学魅力
生活
数学
新课标
让小学数学课堂展现生活魅力
小学数学
生活魅力
思维素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用数学与生活的联系创设魅力课堂
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 生活 数学 兴趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生活
数学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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