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摘要:
当今高校体育教学作为大学生学习体育知识的主要途径,传统教学方式多是言传身教,老师给多少,学生就得到多少,老师是课程的设计者、传授者,而学生这个主角却往往作为一个被动角色在被动的接收知识.这样枯燥的教学形式不利于学生兴趣培养和个性发展,泯灭了孩子天生的创新精神.
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文献信息
篇名 多媒体教学策略研究
来源期刊 学科
关键词 多媒体技术 体育教学 教学技术
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号
字数 2354字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋涛 57 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
体育教学
教学技术
研究起点
研究来源
研究分支
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周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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