小学数学优化“解决问题”教学中的策略

• 作者: 陈新莲
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 工学
• 关键词: 解决问题 素材 数量关系
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: TN9

摘要

小学数学是学生学习数学的起点和基础.在课堂中优化“解决问题”教学,教师可优化“解决问题”教学素材；优化“解决问题”的教学手段,设计开放性的课堂练习;重点突出数量关系的分析.