浅析建立长幼秩序转变问题学生的可行性

• 作者: 乌桂红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 长幼秩序 问题学生 行为转变
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

长幼秩序是年长者与年幼者之间应遵循的规范与秩序.建立长幼秩序既是培养学生文明行为、纪律观念的开端,又是维护学校正常教学秩序的基础.只有通过建立一系列充满正能量的道德体系作为约束学生行为的架构,才能确保学生树立正确的道德观念和价值体系,在一定程度上有助于问题学生的转变,重新回归正确的行为轨道,保持教学育人工作体系的和谐稳定.