培养自主探索学习数学方法管见

• 作者: 娄培杰
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 数学方法 培养
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

新的课程教学理念积极倡导我们学生进行自主、合作、探究的学习方式和策略，并要努力发展他们主动探究的学习潜能，积极培养他们自主学习能力。为此，在教学中，我们教师要以学生为主体，要充分为学生提供更为丰富的学习材料，最大限度地引导他们去自主探究地学习，不断去激发他们积极地动脑和动手。还要重视放手让他们自己去发现解决问题的途径。同时要为同学们提供足够的思维时间、创造空间和展示自我的平台，且更好地致力于改变他们的学习方式，从而获得真正达到学生主动发展的目的。下面笔者结合自己在教学中的实践，谈几点对培养自主探索学习数学方法的看法，以供读者参考。