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摘要:
以植物组织培养技术实验课为例,从教学内容设计、考核方式等细节进行创新,通过分析改革效果,表明创新该课程可调动学生学习的积极性,增强其意志品质,同时还分析了改革的不足之处及下一步对策.
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文献信息
篇名 植物组织培养技术实验课程教学与考核的创新
来源期刊 现代农业科技 学科 生物学
关键词 植物组织培养技术 教学 考核 创新
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号 Q943.1
字数 3222字 语种 中文
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研究主题发展历程
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植物组织培养技术
教学
考核
创新
研究起点
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期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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76497
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