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浅谈小学语文教学要重视读的训练
浅谈小学语文教学要重视读的训练
作者:
杨淑贤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读教学
重视
训练
摘要:
“读”是语文教学中的一个基本环节,它是学生识字的重要途径。“读”有利于提高识字质量,提高听、说与写的能力,并能够使学生获得多方面的知识,从而达到发展思维、提高认识、受到思想教育和美的熏陶的目的。因此,要培养学生的语文素质,就必须从“读”开始。
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文献信息
篇名
浅谈小学语文教学要重视读的训练
来源期刊
软件:教学
学科
教育
关键词
小学语文
阅读教学
重视
训练
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-27
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨淑贤
吉林省榆树市黑林镇中心小学
1
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重视
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期刊影响力
软件:教学
主办单位:
中国电子学会
天津电子学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
开本:
出版地:
北京市3105信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8188
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