数学教学中变式训练与创新能力的培养

• 作者: 马文玉
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 变式训练 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 272
• 分类号: G633.6
• 字数: 4381字
• 语种: 中文

摘要

培养创新能力根本的问题,在于培养创造性思维.在教学实践活动中,要注意引导学生走出传统思维定势,注重分析、综合、比较、抽象、概括与具体化、归纳与演绎法的思维素质的培养.从问题的多端性,可以产生大量新的假设;从问题的伸缩性,可以改变思维,从不同角度去看同一事物;从问题的新颖性,去探索不同于传统方式的解决办法.