基于项目化的高职《水工隧洞工程》课程教学改革

• 作者: 任红侠 刘建飞
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 水工隧洞工程 项目化课程 教学改革 职业能力
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

水工隧洞的设计、施工以及造价文件的编制是水利工程技术人员应具备的基本技能。在现有的课程体系中，涉及这些技能培养的教学内容分别在4门课中讲授，普遍沿袭学科本位的教学模式，不利于学生完整地掌握整个水工隧洞工程的实际工作过程及其联系；不利于学生职业能力的培养，亟需改革。应从分析水工隧洞工程的工作过程入手，在探讨其职业能力构成的基础上，以典型工程项目为载体，实施项目化课程改革，研究课程内容的筛选、重组。教学实践表明：以工作过程为导向设计项目化课程，能有效地提高学生的职业能力和职业素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建飞		14	32	4.0	5.0
2	任红侠		14	32	4.0	5.0