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让幼儿在快乐情境中学数学
让幼儿在快乐情境中学数学
作者:
刘湘
原文服务方:
新课程
快乐情境
数学
幼儿
摘要:
数学是什么?数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,是人们在现实生活中解决问题所需要运用的工具。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活,生活中处处有数学。孩子们凭着对生活的观察,心灵的感悟,尽情快乐地表达自己的感受,自然形成一种快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。通过与生活密切相关的活动内容的接触,帮助孩子感受到生活中无处不在的数学,从而体会到学好数学对生活的帮助,无形中产生了学习数学的动力。
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篇名
让幼儿在快乐情境中学数学
来源期刊
新课程
学科
关键词
快乐情境
数学
幼儿
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
168-168,169
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘湘
安徽省淮南市市直机关幼儿园
1
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幼儿
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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