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摘要:
随着我国经济水平的快速发展,推动了计算机行业的迅速发展.计算机技术得到了比较普遍的应用,对于人们的生产、生活有十分重要的作用.计算机在高中教育教学中所占据的地位也日益提升.在我国新课改下,对于高中计算机课程提出了更高的要求.因此,本文针对新课改下高中计算机有效的教学方法进行分析,旨在能够有效的提高我国高中计算机教学的质量水平.
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基础教学
计算思维
培养分析
《计算机基础》课程教学中计算思维能力的培养策略
《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
教学资源
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下的高中计算机有效教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 高中计算机教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐建阳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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