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摘要:
随着高中历史教学理论的不断深入和发展,对于高中历史教学提出了更高的要求.随着对高中历史教材进行编纂的实施,又加强了高考的改革力度,给高中历史教学带来了新的挑战,也迎来了新的机遇.那么在高中阶段如何紧跟形势做出相应的对策,并且努力提高教学质量,已经成为高中历史教师普遍关注的热点问题.而且还要培养学生的历史感,本文主要从高中历史教学学生历史感的培养进行说明和阐述.
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试析高中历史教学中培养学生历史感的途径
高中历史教学
历史感
有效途径
高中历史教学与学生社会责任感的培养
高中历史教学
社会责任感
培养
高中历史教学中如何培养学生的历史解释能力
高中历史
历史解释能力
培养策略
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文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生历史感的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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