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摘要:
社会学与苏州话课程整合教学,强调了整合的必要性,使得高等卫生职业技术学院的护生们找到了在医疗单位继续社会化时,与病人沟通的语言切入点,并展示了其在校学习期间,通过课堂、网络如何学习苏州话,并通过在线测试,提高学好苏州话的自信心
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新农村建设
农村社会学
教学改革
谈社会学习理论在护生实习中的应用
社会学习理论
护生
实习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护生社会学与苏州话课程的整合教学
来源期刊 教师 学科
关键词 社会学 苏州话 课程整合 护患沟通 网络
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 3311字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓燕 30 47 3.0 6.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
社会学
苏州话
课程整合
护患沟通
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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