优化园本教研的有效途径

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 教育革新
• 学科: 教育
• 关键词: 有效途径 教师专业成长 幼儿园 教师专业发展 教育教学实践 优化 解决问题 研究基地 教研制度 实践探索
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G615
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桦		1	0	0.0	0.0