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摘要:
文章立足于物流及相关实验课的现状,结合师生对物流实验课的看法,探讨出一个适合天津师范大学管理学院物流管理专业发展特点的物流专业实验课的课改方案,即实践与理论相结合,师生间沟通无碍,因材施教,使学生在知识和动手方面均能得到有效锻炼.
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实验课
综述
教学改革
论我国种业供给侧改革思路与建议
种业供给侧改革
育种研发
核心竞争力
管理体系
论我国种业供给侧改革思路与建议
种业供给侧改革
育种研发
核心竞争力
管理体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于深度访谈的物流实验课的改革思路与建议
来源期刊 教师 学科
关键词 物流实验室 改革 就业
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昕 天津师范大学管理学院 35 86 5.0 8.0
2 骆闺 天津师范大学管理学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物流实验室
改革
就业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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