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摘要:
小学语文是学生们接触到正规语文教学的开始,而作文更是学生们在小学语文中接触到的新鲜课题。小学语文作文的学习在一定程度上将会影响学生们今后的写作水平,因而在对待小学语文作文的教学时教师们从不敢掉以轻心。然而,我们应该开展怎样的教学才能让学生们更好地接受与掌握语文写作呢?总结个人教学经验,我觉得教师们应注重采用结合法进行写作教学。
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文献信息
篇名 关于小学语文作文的教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文作文 注重 结合法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G4
字数 2491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.033
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作者信息
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1 李文清 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文作文
注重
结合法
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南北桥
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