初中数学课堂活动实效性的探究

• 作者: 周其杰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 新课标 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

初中数学新课程走进我们的校园,在全新的教育理念下,教师、学生以及课堂教学都发生了明显的变化.尤其是数学课,不再是单调枯燥的催眠课,《数学新课程标准》所倡导的活动教学虽已在课堂上开展,但随着时间的推移却出现了各种各样的问题.通过活动进行学习已经越来越被学生接受和喜欢.但是,由于对新课程所倡导的理念理解不到位,很多教师产生了认识上的模糊和困惑.继而引发了教学实践行为上的偏差,出现了一些形式化、片面化、绝对化的做法.导致许多时候活动学习徒有形式,而没有实效.只会导致在貌似改革下越来越偏离课程改革的宗旨和轨道问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周其杰		5	1	1.0	1.0