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摘要:
小学语文新课标规定:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"可见朗读是阅读教学中最常用、最重要的教学手段。学会朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容,所以在语文教学中,应特别重视朗读这一环节。作为语文教师,应把引导学生走进课文,走进课文中人物的内心,当作重要的教学目标。
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试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
小学生朗读能力的培养策略分析
学生
朗读能力
培养策略
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学生语文朗读能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文新课标 小学生 能力的培养 朗读 课文内容 阅读教学 教学手段 阅读能力
年,卷(期) wldh_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.5
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1 房严辉 2 0 0.0 0.0
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语文新课标
小学生
能力的培养
朗读
课文内容
阅读教学
教学手段
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