“项目导入，任务驱动”教学模式在高职财经专业教学中的应用

• 作者: 唐荣全
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 项目导入 任务驱动 高职 财经专业
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

“项目导入、任务驱动”倡导一种实践型教学模式，需要教师对课程体系以实践工作任务为目标将知识进行模块化，引导学生自主地以完成项目任务，主动接受知识的教学模式。这种模式有利于激发学生的学习热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力，这样学生既学到了知识，又培养了动手实践能力，提高了学生的探索创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣全		18	3	1.0	1.0