高中数学教学中创新思维培养

• 作者: 高雅洁
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 创新能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

数学创新思维既是逻辑思维与非逻辑思维的综合，又是发散性思维与收敛性思维的辩证统一。它是创新思维在数学中的体现。数学创新思维，也直接从属数学思维，它是人脑对数学对象相互作用并按照一般思维规律认识事物的过程，是数学思维中最积极，最有价值的一种形式。教育理念的不断更新发展使得创新教育逐渐成为教学改革的重要课题，其重点在于全面推进素质教育的过程中加强学生创新力的培养，以促进新型教育理念不断深入人心，让教师做好自我反思工作将注意力集中到数学课堂教学这一过程中，促进学生创新精创新能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅洁		2	3	1.0	1.0