浅析具有相同专业背景的辅导员在高职学生职业规划中的指导作用--以装潢艺术设计专业为例

• 作者: 杜文娟 顾涛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 职业规划 专业背景 辅导员
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 168-168,173
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 1456字
• 语种: 中文

摘要

本文从阐述高职学生职业规划的内涵及其意义入手，结合高职学生职业规划现存的问题及原因，分析了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中的指导作用，并以高职装潢艺术设计专业为例，探讨了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中发挥指导作用的具体做法。