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健康教育对精神分裂症患者心理状况的影响
健康教育对精神分裂症患者心理状况的影响
作者:
罗颖
蓝文瑜
黄俊强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精神分裂症
健康教育
心理状况
影响
摘要:
目的:探讨健康教育对精神分裂症患者心理状况的影响。方法:80例精神分裂症患者均采用积极的健康教育,包括专题心理健康知识讲座、心理健康活动课程、心理咨询与辅导,以及短程心理治疗等。结果:健康教育后SCL-90量表中的各项指标得分均低于教育前(P<0.05)。结论:健康教育在精神分裂症患者中的应用能有效改善患者的心理状况,具有一定的推广价值。
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健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响
健康教育
精神分裂症
服药依从性
内容分析
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文献信息
篇名
健康教育对精神分裂症患者心理状况的影响
来源期刊
按摩与康复医学
学科
医学
关键词
精神分裂症
健康教育
心理状况
影响
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
204-204,205
页数
2页
分类号
R749.3|R494
字数
1615字
语种
中文
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精神分裂症
健康教育
心理状况
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
按摩与康复医学
主办单位:
广东省第二中医院(广东省中医药工程技术研究院)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-1879
CN:
44-1667/R
开本:
大16开
出版地:
广州市恒福路60号
邮发代号:
46-114
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
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